附件一(1)
《商务日语》专业 教学计划
一、 培养目标 要求本专业学生热爱祖国,遵守国家法律以及各项法规,具有团队精神及良好的道德品质。本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德智体全面发展的,具有较强的日语语言应用能力,有较宽泛的商务知识,掌握基本的网络技术和计算机技术,能利用日语捕捉经济信息,参与经济活动的实用型人才。 二、 人才培养规格 (一)本专业学生应具备的素质 1、思想道德素质 要求学生热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的道德品质。 2、职业素质和人文素质 在必备的日语专业的基础理论和专门知识的基础上,重点掌握从事商务日语专业领域实际工作的基本能力和基本技能;具备较快适应商务日语第一岗位需要的实际工作能力。 3、身心素质 具有积极向上的精神;具有团结友爱的精神;拥有健全的体魄。做一名具有劳动意识,积极参与社会生活的和谐的人。 (二)本专业毕业生应具备的知识 本专业学生主要应该掌握如下两方面的知识和技能: 第一是语言方面的知识和技能,首先是日语语言方面的基本理论和基础知识,接受日语听、说、读、写、译的等五个方面的严格训练;同时接受英语语言能力训练。 第二是商务方面的基本理论和基础知识,特别是商务活动中的实务技能。 (三)本专业毕业生应该具备的职业岗位能力: 1.具有较强的日语听、说、读、写、译的能力; 2.具有基本的英语口头交际能力和书面翻译能力; 3.具有较好的汉语表达能力和应用文写作能力; 4.具有熟练操作计算机应用软件的能力; 5.了解日本国的文化、社会和经济方面的相关信息; 6.了解外贸、金融、营销工作中的基本理论和相关知识; 7.了解秘书、文书和档案管理工作的相关知识; 8.具有良好的职业道德,具有较强的沟通、协调能力和与人合作的素质及良好团队精神。 三、 学制 业余三年。 四、专业主干课程说明 日语精读: 日语精读课是日语教学中的一门综合性的语言技能训练课,本课程是商务日语专业的基础课程之一。设置本课程的目的是,使学生掌握日语语言基础知识(日语语音、语法、词汇、句型等),对学生进行全面的基本技能训练(听、说、读、写、译)。逐步培养学生的日语综合能力和正确的学习方法,培养学生对异文化的理解能力,加强学生对日本文化,经济和社会的理解。 日语综合技能训练: 本课程主要以各种能力训练为主,要求学生全面掌握初级到中级所涵盖的语法知识。掌握4级至2级单词、短语、语法及句型等。通过对不同题材的短文,会话的学习,了解并掌握文章的不同的写作方法和特点,同时深刻理解课文含义,了解并掌握日本文化、社会和经济方面的基本知识。其重点在于实际训练,达到听说读写译五种技能的综合具备。本课程还要求学生掌握商务礼仪技能,掌握基本的网络技术和计算机技术,掌握电脑实用操作方法,会上网收集日文资料,处理各种日文文字,图表等各种文件。使学生能够参与经济活动的实用性人才,为走向社会打下工作基础。 日语泛读: 本课程是商务日语专业的主干课程之一,主要任务是扩大学生的词汇量和知识面,让学生了解各种文体,各种内容的文章,包括科普类,文学类,社会科学,时事报道,事实评论等内容文章。 日语听力: 本课程是商务日语专业一、二年级的主要基本技能训练课程之一。其主要目的是通过训练提高学生的听力能力,为交际能力的培养打下基础。课程的任务是通过灵活多变的训练,从听、说的角度对《日语精读》课所学的知识进行巩固,同时提高学生的日语听力能力。
日语口语: 《日语会话》是商务日语专业的主干基础课程,也是必修课程之一。 学习《日语会话》课程主要是为学生的口语表达、会话打下良好的基础。本课程的教学主要是使学生了解日语里口语和书面语的差异,并准确把握其特点,以学习精读课书面语为基础,努力掌握日常口语,能说一口地地道道的日语口语。
日本概况: 本课程学习日本地理、历史、政治、经济、社会、文化、风俗人情等。使学生通过学习全面了解日本这个国家各方面的情况和知识。 日语写作: 本课程是日语专业的一门主要课程。通过本课程的学习,要求学生能够使用准确通顺的日语书写各种类型的文章,掌握日语各种文体的写作特点和写作方法,同时为撰写毕业论文以及毕业后的工作打好基础。 商务礼仪技能: 本课程主要学习礼仪在国际商务活动中的作用、商务形象礼仪、商务办公礼仪、商务应酬礼仪、商务会议礼仪、商务谈判礼仪、商务用餐礼仪、商务信函礼仪、商务馈赠礼仪、商务礼仪危机化解以及中国主要贸易伙伴国家和地区的商务礼俗、礼仪等。学习掌握当前世界商务贸易发展中涉及的文化、礼仪、习俗等方面的新变化、新趋向。具体要学习掌握秘书的资质,职务知识,一般知识,社会知识,经营学简单知识,一般会计与财务简单知识,经营法务,人际关系处理,处理文件的方法等。
商务日语函电与会话: 本课程是日语专业的一门必修课程。 本课程主要研究与阐述方面包括:商务日语函电的基本理论和写作技巧;商务日语口语的基本理论和基本技巧。通过教学,使学生明确商务日语会话、商务日语写作在商务活动中的重要作用。教学的重点是各种公文的写作,常用的商务知识,以及商务礼仪中定式的口语表达方式和多变的应对方式。 市场营销: 本课程是为商务日语及商务英语专业开设的选修课。学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识,受到营销方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决营销问题的基本能力。1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识;2.掌握市场营销的定性、定量分析方法;3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力;4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则;5.了解本学科的理论前沿及发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
国际贸易实务: 《国际贸易实务》是为商务日语及商务英语专业学生开设的选修课,涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。 本课程的教学目的在于通过教学与实践,使学生系统地学习国际贸易理论和实务,使学生了解国际贸易的基本理论,掌握国际贸易的基本程序、基本做法,熟悉进出口业务的各个环节,掌握国际上一些通行的惯例和普遍实行的原则,以便按国际规范办事,在贸易做法上加速同国际市场接轨,促进我国经济发展。 国际金融:
本课程是为商务日语及商务英语专业学生开设的选修课。通过本课程学习,使学生基本掌握国际金融的基本原理,理解开放经济条件下的宏观经济政策是如何制定和执行的。在把握基本知识框架的基础上,着重培养学生的理论运用能力,使学生能够对国际金融领域不断产生的现实的问题进行一定程度的分析;同时对外汇交易之类侧重实际操作的内容,也具备一定实践能力。
电子商务基础: 本课程是为商务日语及商务英语专业学生开设的选修课。主要内容为电子商务的基本概念,电子商务的应用环境,因特网对企业商务的影响,企业电子商务的应用,因特网资源浏览和搜索,电子邮件,创建Web网站,用FrontPage编辑器制作网页,在页面中使用图像和表单等。 |
附件一(2)
日语专业教学进程计划
课 程 性 质 | 序
号 | 课程名称
(包括毕业作业等) | 教学时数/学分 | 理论教学按学年学期分配 | ||||||||||
总 学时 | 讲 课 | 实 验 | 学 分 | 第一年 | 第二年 | 第三年 | 第四年 | |||||||
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | |||||||
公 共 基础 课 | 1 | 毛泽东思想,邓小平理论三个代表重要思想
和三个代表重要思量和, | 72 | 72 |
| 4 | 4 |
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2 | 思想品德修养与法律基础 | 54 | 54 |
| 3 |
| 3 |
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3 | 计算机应用基础 | 72 | 40 | 32 | 4 | 4 |
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学科基础 课 | 5 | 日语精读 | 296 | 200 | 96 | 18 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 |
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6 | 日语综合技能训练 | 390 | 90 | 3006 | 20 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
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7 | 日语听力 | 72 |
| 72 | 4 |
| 2 | 2 |
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8 | 日语口语 | 72 |
| 72 | 4 | 2 | 2 |
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专 业 必 修 课 | 9 | 日语泛读 | 54 | 54 |
| 3 |
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| 2 | 2 |
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10 | 商务日语函电与会话 | 36 | 20 | 16 | 2 |
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| 2 |
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11 | 国际贸易实务 | 36 | 18 | 18 | 2 |
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| 2 |
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12 | 商务礼仪技能 | 36 | 18 | 18 | 2 |
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| 2 |
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13 | 英语 | 72 | 36 | 36 | 4 | 2 | 2 |
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选修课 | 14 | 公共关系学 | 36 | 36 |
| 2 |
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| 2 |
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15 | 日本概况 | 36 | 36 |
| 2 |
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| 2 |
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16 | 电子商务基础 | 36 | 20 | 16 | 2 |
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| 2 |
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实 践 环 节 | 17 | 毕业实践 | 108 |
| 108 | 6 |
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| 6周 |
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合
计 | 总学时数 | 1424 | 694 | 784 | 80 | 432 | 306 | 252 | 288 | 180 | 108 |
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周学时数 |
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| 20 | 17 | 14 | 16 | 10 | 18 |
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授课门数 |
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| 6 | 6 | 5 | 6 | 4 | 1 |
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